กิจกรรมที่น่าสนใจ

ประเมินรับเกียรติบัตร การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ วPA วันที่ 2 พฤษภาคม 2566 โดยกลุ่มโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติรัชมังคลาภิเษก

ประเมินรับเกียรติบัตร การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ วPA วันที่ 2 พฤษภาคม 2566 โดยกลุ่มโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติรัชมังคลาภิเษก

การอบรมเชิงปฏิบัติการครูแกนนำ เรื่อง “การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learningสู่การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ วPA เทคนิคการทำคลิปแรงบันดาลใจและคลิปการสอน” เพื่อขอมีหรือขอเลื่อนวิทยฐานะของครูและบุคลากรทางการศึกษา

แบบประเมินฉบับนี้จัดทำขึ้นเพื่อนำข้อมูลมาปรับปรุงและพัฒนาการจัดกิจกรรมอบรมในครั้งต่อไป แบบประเมิน แบ่งออกเป็นทั้งหมด 3 ตอน

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป
ตอนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจ
ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะ

ScreenShot 20230502193226 ประเมินรับเกียรติบัตร การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ วPA วันที่ 2 พฤษภาคม 2566 โดยกลุ่มโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติรัชมังคลาภิเษก

หลังจากทำแบบประเมินความพึงพอใจท่านจะได้รับเกียรติบัตร โดยสามารถดาวน์โหลดเกียรติบัตรได้ที่ลิงก์ด้านล่างหลังจากทำแบบประเมิน ประมาณ 2-3 นาที

เกียรติบัตร การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ วPA

ประเมินรับเกียรติบัตร การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ วPA วันที่ 2 พฤษภาคม 2566 โดยครูสายบัว

>>คลิกทำแบบประเมิน<<

หลังจากทำแบบประเมินท่านสามารถดาวน์โหลดเกียรติบัตรได้ที่นี่ :: https://script.google.com/macros/s/AKfycbwP2LVHel7huRFR8H4QrXrEu70izfaV2x8ZJpqlf6xrp6LXlnKyme1xS2uyLfGCM5YaEg/exec

ScreenShot 20230502193445 ประเมินรับเกียรติบัตร การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ วPA วันที่ 2 พฤษภาคม 2566 โดยกลุ่มโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติรัชมังคลาภิเษก

ที่มา :: Thiffylove SUdayong

ท่านสามารถติดตามข่าวสารการศึกษา ข่าวเปิดสอบงานราชการ เปิดสอบครูอัตราจ้าง ข่าวเรียกบรรจุ อบรมออนไลน์ โหลดสื่อการสอน หรืออ่านบทความต่าง ๆ เพิ่มเติมได้ที่เว็บไซต์ของเรา http://krucomonlines.com ได้ตลอดเวลา และสุดท้ายขอขอบคุณทุกท่านที่เข้ามาเยี่ยมชมเว็บไซต์ของเรา เราจะนำเสนอข้อมูล เนื้อหาดี ๆ มีสาระให้กับทุกท่านอีกครั้งอย่างแน่นอน ขอขอบคุณครับ

ครูคอมออนไลน์

บทความโดย : ครูคอมออนไลน์ ติดตามได้ที่ : https://www.facebook.com/krucomputers เว็บไซต์ : http://krucomonlines.com/
Back to top button